《机械（工程）制图》课程实验教学大纲

课程名称（中文）机械（工程）制图

课程性质 非独立设课 课程属性 技术基础

教材及实验指导书名称 《AutoCAD 2020中文版标准教程》

学时学分：总学时 68 总学分 3 实验学时 32 实验学分   1    

应开实验学期   一   年级  一   学期

先修课程 《机械（工程）制图》  

一、课程简介及基本要求

本课程以实践环节为主，根据课程的性质、任务、要求及学习的对象，将课程内容分三个层次：验证实验、综合设计性实验和创新实验。第一个层次实验，由教师给出实验内容、实验方法和步骤，学生根据要求在计算机上进行图形绘制。第二个层次，由教师给出实验题目，学生自主完成绘图过程。第三个层次，教师给出实验模型，由学生自主选择表达方法、绘图方法，进行绘制。经过多层次，多方式教学的全面训练后，学生应达到下列要求：

1．学会绘制平面图形，三视图，零件图，建模等；

2．培养学生空间思维和分析问题的能力；

3．培养学生的创新能力，形成独立开发的意识；

4．让学生树立起正确的人生观，世界观，价值观。

二、课程实验目的要求

《机械（工程）制图》课程实验是一门专业性基础课程，其目的是把所学的机械制图知识通过计算机的形式表达出来，对学生的综合知识要求比较强。机械AutoCAD是工科类各专业学生必须掌握的一门工具，在学习的时候需结合《机械制图》及《机械基础》等课程。它的任务是：使学生具有计算机辅助机械设计的基础知识，训练学生运用计算机进行机械绘图的基本技能，为学生工作后适应现代化机械生产的需要打下良好的基础。

三、适用专业：

自动化、电气自动化、机器人等；

四、主要仪器设备：

计算机。

五、实验方式与基本要求

1．本课程以实验为主，为非单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。

2．该课以验证实验为主，教材中给出各种绘图要求，实验前学生必须进行预习，方可进入实验室进行实验。

3．实验1人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。

4．任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。

六．考核与报告

本课程采用平时考核，期末考试，综合评定学生成绩。平时实验占10%，期末考试占90%。

实验成绩分：以百分制评定。量化标准详见有关规定。

七、实验项目设置与内容

八．说明

1．《机械（工程）制图》课程实验的先修课程是《机械（工程）制图》，学生通过理论学习后，已初步掌握了基本图样的绘制的基本理论和零件图的表达方法。

2．《机械（工程）制图》课程上机实验，提供32学时实验内容，均为必修实验

3．实验内容分验证性实验16学时，综合设计10个学时，6个创新实验。比例接近为5：3：2。

4在教学过程中，必须结合新课改进行教学，把课堂还给学生，充分发挥学生主动学习精神，创新精神，分析与解决问题的能力；培养学生相互合作，相互学习的能力；培养他们学习的积极性、主动性， 充分挖掘其学生的潜能。